杀这事儿没几个人知道，据说是学校封锁了消息，然后学生家里也不愿再纠缠，就专心在医院照顾，因为自杀未遂，深度昏迷了。

但还有更邪门的呢，就在这个学生自杀没几个月，被他举报偷画那老师，好像还是什么知名画家，直接停课回家疗养了，说是生病，其实是精神出了问题，这还没完，那个自杀的学生还有个好朋友，平时关系最好的，也精神出问题了。

我朋友是那个大学的，当年跟我说这些的时候我都当八卦听，结果昨天我才看到消息，那个老师和那个学生的好友都TM自杀了，然后在同一天，那个已经变成植物人的学生醒了！靠，这是我这辈子遇见过的最邪门的事儿。

PS.我朋

() 友给的消息绝对靠谱，不是编故事。

1楼：钟馗镇楼[图片]

7楼：我知道楼主说的是哪件事儿了，但没看懂，“学生的好友()”

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“⑻()”

及至光影散去，信息屏消失，于天雷仍困惑不解。

方遥随口道：“里世界的时间本来就跟现实没关系。”

罗漾、于天雷：“没关系？”

话说到这里，三人才发现列车停了，由于速度太慢，他们根本没感受到停车的惯性，而是在车门打开的声音里，才发现火车居然停在了又一个站台。

与上个站台一样的阴冷与破旧，如果不是这回的站牌清晰，他们甚至会以为火车绕了一圈又回来了。

油漆粉刷一新的站牌：千纸盒站。

罗漾拉住已经起身准备下车的于天雷：“不应该是乐园站？”

“有东西来了。”淡定看着窗外的方遥，实时通知。

同一时间，远处传来清丽鹤鸣。

很快罗漾和于天雷就知道是“什么东西”了。

三只雪白的千纸鹤，它们如一笔亮色飞入陈旧站台，一会儿飞成人字形，一会儿飞成一字型，就三只，队形还挺多变，由远及近，最后从敞开的车门飞入罗漾他们所在的车厢。

就是纸张折叠的那种千纸鹤，但大小跟真正的鹤差不多，通体纯白，飞翔中的姿态和扇动的翅膀几乎让人第一眼产生以假乱真的错觉——如果它们背上没有那个醒目的蓝色盒子的话。

最后一只白色纸鹤飞入车厢，车门随之关闭，列车再度缓缓启动，驶出“千纸盒站”，重新投入里世界的辽阔与荒芜。

但车厢里的三位旅行者已经顾不上火车动没动了，

() 他们的注意力都在三只白色纸鹤上。

于天雷仰头瞪大眼睛，看着纸鹤们在他头顶盘旋：“……活的？”

“人家当然是活的~”

扑啦啦的挥翅膀声音里，一只千纸鹤开口说话，声音动听，宛如鹤鸣。

罗漾松口气，不光不惊讶，还有一种“就该这样”的踏实感。

方遥对白色纸鹤的“生命原理”很好奇，比之前的所有盒里生物都好奇，遂在其中一只飞近时突然伸手，但没判断对纸鹤飞翔路径，抓捕失败。

与此同时，三只白色纸鹤上方出现信息——

姓名：千纸盒（006）（024）（159）

性别：未知

等级：1级

盒生信条：偶像是蜗牛

罗漾看看盒生信条，再看看同样把“家（蓝色盒子）”背在背上的三只白色纸鹤，嗯，这个偶像很合理。

于天雷：“你们都叫千纸盒？”

白色纸鹤：“没看见名字后面还有编号嘛。”

于天雷根本分不清哪只是哪只：“你们长得完全一样，编号又没写在翅膀上，这怎么区分？”

“简单，”一只纸鹤落到罗漾肩膀，“我是006，你跟我走。”

“那我要这个，”另一只纸鹤落到方遥肩膀，“我是159。”

千纸盒024：“我不想要这家伙~”

于天雷：“……我差哪儿！”

没有纸鹤回答天雷同学，反正分组就这样定下了，之后在千纸盒的要求下，每个人都跟着自己的纸鹤去到不同车厢，单独交流。

【9号车厢】

罗漾：“为什么要把我们三个分开？”

“当然是为了尊重你们的隐私，很多人可不喜欢自己的成绩被公开。”白色纸鹤006咻地飞过来，又咻地飞过去，姿态优雅，“不过你们这一次的人还真多，我都好久没有跟其他千纸盒一起出外勤了。”

罗漾：“你说的成绩是？”

千纸盒006：“旅途成绩呀~”

罗漾：“那不用把我们分开，我们仨在旅途里组队，彼此情况都了解，成绩保不保密都一样。”

千纸盒006：“你就那么想跟他们往一起凑？啊，我知道了，你担心他们对不对？”

罗漾：“有一点。方遥还好，主要是于天雷，他现在极度没有安全感，上车都要跟我挨着坐。”

千纸盒006：“放心，他们情绪都很稳定。”

【13号车厢】